学生对香港特区缺乏基础的认知。而学校在其中没有起到积极的引导作用。基础教育阶段是建立人生观、价值观和世界观的关键阶段，补上国情教育这一课能够培育学生成为与时俱进，具备国家观念、香港

把握国家和香港的发展机遇，成为爱国爱港的社会栋梁。 可以看出，从这个学年开始，香港基础教育将更加系统地介绍国情、历史和文化，让学生更清晰地认识国家的发展、国家与香

加强学生对国情和国家安全的认识、提升国民身份认同，以及培育他们成为守法的良好公民。学校需要在8月交第一份报告给港府，以检视执行情况以及对未来的计划。

从这个学年开始，香港在中四（相当于内地高一）年级推行“公民科”课程，着重培养学生国民身份认同。香港教育局于4月宣布，将优化高中4个核心科目的课程，其中通识科改名为“公民与社会发展科

中央推进粤港澳大湾区建设其中一个重要的考虑，就是为港澳青年的成长拓展空间、搭建舞台，提供更多的机会，创造更有利的条件。在中华民族伟大复兴的壮阔征程上，香港不能缺席，香港青年更不能缺

中央高度重视香港青年的发展，实实在在为港澳青年解决融入国家发展的阻碍，为港澳青年拓展机会的政策措施，致力鼓励港澳青年到大湾区发展，香港青年需要加强自身本领，拓宽国家视野和国际视野，

多重因素共同促成了美国从阿富汗撤军。内因包括拜登政府更加注重国内的经济建设、国内民意希望撤离阿富汗等；外因包括美国将重心转移到对抗中国上。

提升从业人员的收入水平，增强制造业对年轻人就业的吸引力，缓解制造业招工难的问题。与此同时，还要继续支持吸纳就业能力强的劳动密集型产业发展，注重发展技能密集型产业，开发更多制造业领域

劳动年龄人口数量出现下降，劳动力供给减少。同时值得关注的是，制造业领域的一些从业人员老龄化趋势有所加快，特别是产业转型升级和自动化、智能化设备的广泛应用，使得大龄职工越来越难适应新

人口结构正在深度调整，劳动年龄人口数量出现下降，劳动力供给减少。同时值得关注的是，制造业领域的一些从业人员老龄化趋势有所加快，特别是产业转型升级和自动化、智能化设备的广泛应用，使得