加大关于青少年国民身份认同的政策研究和资源投入，完善国民教育课程，建构具有澳门特色的国民教育体系。要继续编辑出版相关《国旗、国徽、国歌、区旗、区徽》教材，供所有学校使用。有必要明确要求学生在小学阶段，认识中华人民共和国国旗、国徽，理解其含义，学会唱国歌。要扩大推行校园升国旗活动，在高中与大学阶段课程设置中，逐步增设诸如认识宪法、基本法或国情教育内容。