当务之急在于提升减贫工作的有效性。发达国家对其发展援助的评价，大多体现的是援助提供方的立场，而受援国的视角和话语是缺失的。传统的发展知识所坚持的援助者和被援助者二分的单向逻辑，客观上固化了发达国家与发展中国家之间的不平等关系，甚至形成了某种意义上的“知识霸权”。